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教育内卷现象是什么意思?教育内卷的危害

发布时间:2021-04-15 15:13:09来源:03737手游网作者:佚名

我们对演技成熟的演员都是乐意捧场的,《小舍得》开播后非常多的观众都去观看了,发现了现实中对应的现象,教育内卷现象是什么意思?教育内卷的危害?这部剧主要讲的就是“小升初”阶段中国家庭的故事,而大家看完剧情之后讨论最多的确是教育内卷,那么教育内卷是什么意思?教育内卷现象的定义是什么呢?下面就跟小编来详细了解一下吧!

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教育内卷是什么意思?

所谓教育“内卷化”,通俗来讲就是“相互消耗”“无意义的踩踏式竞争”。

比如为了上一所好大学,学生们都拼命补课、拼命学习,但学生们的努力并不能让好大学的录取名额更多,也不意味着更多学生就能考取好大学,反而会因为参与的学生越来越多,而导致竞争越来越激烈,而能够考取好大学的学生,依然是学习成绩处于“尖子塔”的学生,更多的学生上不了好大学。

教育内卷,简单来说,一开始每个孩子每天只学习四个小时,大家相安无事,后来出现一些孩子,每天学了六个小时,然后考上了清华。家长们一看,这还了得,于是孩子们都开始每天学习六个小时,这样一来,所有人又回到了同一起跑线。

孩子们学习的时间越来越长,学习压力越来越大,但是教育回报却不升反降。这就好比一群人分蛋糕,越着急越分不到,越分不到越着急,最后很多蛋糕都在争抢中被浪费,明明每个人都在拼命争取,可是得到的蛋糕却越来越少。

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教育出现内卷化的原因

1、儿童教育的内卷化

有些家长为了所谓的不输在起跑线,让孩子提前学习知识,1年级学2年级的,2年级学3年级的。当然不否认有些家长的初衷是好的,就是想让孩子多学习,但我相信更多的家长是无奈的选择。这样就导致了,一个班上,大多数孩子都提前学会了,走得别人无路可走。

2、教师的不负责

教师为了自己不用花费太多精力在课堂上,鼓励家长为孩子补课。而在课堂上,老师会问一句,这题大家都会么?由于补课的孩子多,大多数都会,所以老师也就不讲了。

“教育内卷”要不得!

尽管近年来教育部不断强调为中小学生减负,全面推进素质教育,但在高考指挥棒的作用下,“衡水模式”“题海战术”的应试教育仍然大行其道。学生为了在考试中获得更好的分数,不得不投身题海。在这条赛道上片面化的教育“内卷化”,学生和家长都觉得现在的学生越来越累。

教育“内卷化”带来了明显的副作用。对于学生来说,无休止地做题、复习,不但身心压力大,而且对于知识的掌握并无益处,只是在机械地、重复地锻炼“得分”能力,这种能力于就业、未来并没有多大作用,现实中高分低能现象具有相当普遍性。

同时,为了完成繁重的学习任务,学生只能通过熬夜、缩短睡眠等方式,导致学生睡眠时间严重不足,威胁着孩子们的身心健康。长期超负荷的学习压力,还会对孩子精神和心理造成影响,如果引发精神和心理上的问题,后果则更加严重。

社会充满了功利性成功学,我们的“成功观”与“失败观”对比极其单一。成功就是出人头地,挣更多的钱,当更大的官,有更多的粉丝;失败就是没有能力,没有努力,没有前途……总之,如果你是一个普通人,那你就失败了。

很多人因为恐惧失败,便随波逐流地扎入“踩踏式的竞争”之中,只因大家都这么做。这就导致了童真、特长、勇气和想象力等“自我”的东西愈发被压抑,生活愈发平庸无趣。可一个社会哪有那么多成功人士?大部分人就是普通人,这才是正常的社会结构。

教育“内卷化”是一个泥潭,教育“内卷化”如果越陷越深,其副作用也会越来越严重。避免陷入“教育内卷”无效竞争的泥淖,必须不断审视教育的初心和使命。通过对当前教育现状的改善、完善,对教育机制体制弊端的改革,使教育本身的产出利大于弊,让教育返璞归真,让教师回归到教书育人的本源。

一个社会,只有每个人都各美其美,各展所长,各显其能,才会生机勃勃,充满创造创新创意的活力。


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